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成實外初中語文教研組扎實開展“中考命題培訓”教研活動

作者:   來源:     日期:2019-10-12 11:52:26

破解中考乾坤,洞悉命題方向

——成實外初中語文教研組扎實開展“中考命題培訓”主題教研活動

    10月10日上午,初中語文教研組齊聚力行樓405會議室,集中開展“中考命題培訓”。會議由初二語文備課組長胡學友老師主持。

  

    首先,教務處副主任郭歡老師致辭。作為中考命題的親歷者,她高屋建瓴地指出,出題人應該堅守道德底線,強化責任意識,由此命題的出發點更多的應該是肯定學生的能力,而非難倒學生。

   

    在初三語文備課組長易羨鴻老師的分享中,“語言表述的準確與排版規范”是命題中應慎之又慎的。豐富的案例足以表明,一份試卷的校對須謹嚴而細致,排版應按規范的字體、行距、字號等,以保證一份試卷的“高顏值”。

    初中語文教研組長胥敏老師則敏銳地捕捉到了2017——2019年成都市中考題在考點選擇及平衡方面的特點。A卷的命題往往緊扣教材,考查常見易錯的知識點,同時又注意細小考點的平衡。B卷“名著閱讀”部分以考查學生是否通讀指定名著取代簡單的常識填空,難度增大;“語言實際運用”部分主題均緊扣本地特點及時代脈搏。備受矚目的作文命題近三年來,均緊扣教材或生活,思考空間大,發揮余地多,利于水平高的學生脫穎而出。

    命題“材料的選擇與運用”方面,初一語文備課組長張利君老師頗有心得。命題的材料不但據“校”、“時”而選,更應據“人”而選。材料在命題中的運用可“化”用、“活”用。她倡導,真正的語文命題,要消滅“拿來”主義,踐行“自助”主義,追求“原創”主義。

    初中語文教研組長王娟老師以B卷現代文閱讀命題特點為切入口,深入挖掘中考命題規律:B卷現代文的閱讀材料以名家名篇為主,注重以文化人;考點緊扣語文核心素養,凸顯思維品質;題型設置重表達,體現語文學科特色??偠灾?,集人文性、基礎性、全面性、科學性、創新性于一體。

    此次培訓旨在讓教師“精深學習”、“深入研討”, 是我校 “深度學習”課題內涵的常態化拓展;這種教中有研,以研促教的扎實作風也會極大影響教師的“深度教學”和學生的“精準學習”。

撰稿:黃青艷

 

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